全校各单位：
为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实教育部相关文件精神，深化新时代教育教学改革，培养全面发展、担当民族复兴大任的时代新人，积极探索素质教育课程教学改革研究，为构建具有中国特色、江苏特点的大学生素质教育课程与提供新的教学理论视角和实践案例。江苏省高等教育学会（以下简称“学会”）依据《江苏省高等教育学会专项课题管理办法》（2025年修订），结合2025年度工作计划，决定联合南京大学出版社共同组织开展2025年江苏省高校“大学生素质教育类课程教学改革研究”专项课题立项建设申报工作。现将我校申报有关事宜通知如下：
一、立项宗旨
贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，立足我省高校教育教学实际，鼓励各高校及教师团队围绕素质教育类课程的教学理念更新、课程体系重构、教学模式创新、数字技术融合、评价机制改革、师资队伍建设等方面进行深入研究和实践，以期形成一批可复制、可推广的高质量教学研究成果，全面提升江苏省高校素质教育课程的教学水平与育人实效。
二、立项范围
课题围绕体育、美育、劳动教育、安全教育、军事训练、人工智能等大学生素质教育类课程的教学改革研究。申报人可根据课题指南（详见附件1）结合具体研究目标和内容拟定课题研究题目，也可根据自身研究基础在指南外自选方向。
三、立项管理
（一）立项种类。专项课题分重点课题和一般课题。申请者可根据课题研究重要程度、内容复杂程度等因素，自行确定申请项目类别。
（二）立项数量及资助标准。课题拟立项重点课题 10 项，每项资助 8000 元；一般课题 60 项，每项资助 3000 元；一般课题（经费自筹）若干项。
（三）本年度立项课题须在2年内完成，研究期限自课题正式立项之日起算。
四、申报条件
（一）限额申报。我校申报数量不超过3项。
（二）申报要求。课题主持人应具备以下条件：各高校从事相关课程教育研究人员或一线教师；真正承担和负责课题实施；课题主持人不超过 2人。每位课题主持人只能申报1项课题。课题主持人（含第二主持人）凡在学会已有立项的在研、但未结题的课题（省教改课题、专项课题、规划课题等），不得申报此次课题。对于重点课题，鼓励跨校联合申报项目，跨校联合申报时我校须为牵头学校。
五、申报流程
请申报人认真填写课题申报书（见附件2），纸质稿（一式一份、双面打印）于12月16日下班前递交至真知馆311办公室，电子稿（word版、PDF版均发送）以“申报人姓名-大学生素质教育类课程教学改革研究”形式命名发送至邮箱1789155718@qq.com，逾期不予受理。学校经过评审、公示后，将通知申报人登录课题管理平台填写申报信息并上传申报材料。联系人：刘老师，联系电话：58662804。
附件1-2025年江苏省高校“大学生素质教育类课程教学改革研究”专项课题研究指南.pdf
附件2-2025年江苏省高校“大学生素质教育类课程教学改革研究”专项课题申报书.docx
质量保障处
2025年11月12日