11月7日至9日，“第二届西交利物浦大学应用语言学与人工智能国际研讨会暨第二届科学话语研究论坛”在江苏苏州召开。大会以“AI时代下应用语言学、文学与科学研究的协同创新”为主题，汇聚来自国内外多所高校的专家学者，聚焦人工智能在语言教育、学术话语与跨学科研究中的创新应用。
在此次大会上，我校基础部英语教师谭艳珍作题为“Integrating AI into EFL Academic Writing Instruction: From Ideation to Metacognitive Facilitation”的交流发言，展示了我校在人工智能赋能英语写作教学方面的最新实践成果。报告基于课程改革案例，系统介绍了如何在构思、论证、起草与修订全过程中融合AI工具，帮助学生发展元认知反思、评价性判断与数字伦理意识。研究通过课堂观察与质性分析揭示，人工智能不仅是技术工具，更是“学习共同体中的智能协作者”，能够推动写作教学由“教师中心”向“学习者中心”转型。
报告提出的AI支持下任务设计与反馈优化原则，获得与会专家的积极评价，被认为为高校英语写作教学的智能化改革提供了具有启发性的思路与实践路径。此次交流进一步促进了我校与国内外高校在人工智能与语言教育领域的学术互动与合作。
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（供稿单位：基础部）