3月22日，由学生处心理健康教育中心主办、校心理气象站协办的第三届“3·20心理健康周特色活动——模拟人生”在学校操场圆满举办。本次活动以沉浸式生涯规划体验为核心，吸引了全校800余名学生热情参与，现场气氛活跃。
活动现场设置了教育场所、工作场所、游乐休闲空间、公共生活空间四大主题场景，构建横跨职场、家庭、社会的多元体验矩阵。参与学生通过投掷骰子获取修正值，动态调整财富、健康、教育、羁绊四维人生指标，在艺术馆、律师事务所、健身房、医院等16个特色场景中完成角色转换。学生通过“羁绊系统”建立亲子、伴侣等虚拟社会关系，在财产共享与互助挑战中领悟人际交往的真谛。新颖的“生涯记录表”系统融合了职业能力测评与价值观探索，让学生在多种行业中直观感受不同人生选择的得失与平衡。
据统计，参与学生平均体验6个场景，综合得分最高达到997分，充分展现了我校学生知识储备、心理韧性、社会适应力的多维发展。根据得分排序，活动评选出10名优胜者。
活动全程贯穿“生涯启航”理念，结合“工资结算系统”“健康预警机制”等创新模块，引导青年学生在多元价值观碰撞中思考人生本质，实现了心理健康教育与生涯教育的有机融合，帮助学生在体验中培育自我决断力、挫折耐受力和共赢思维。
学生在“大学”积累教育值
学生在“艺术馆”积累心理健康值
学生在“工地”积累财富值
学生在“心理保健室”积累心理健康值
学生在“游乐场”积累身体健康值
（供稿单位：学生处）