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自动化专业
该专业依托东南大学自动化学院的学科优势，面向社会和行业人才需求，培养掌握多种现代自动化系统监测、控制、管理和信息处理等技术，具有扎实的自动控制系统和计算机软、硬件系统设计、集成和应用能力，能够胜任各类设计、研发、生产等单位自动化系统的工程设计、开发、集成等工作的实践能力强、综合素质高的应用型人才。
该专业毕业生就业于省内外的国企、民企、外企、事业、机关等单位工作，还有部分在国内外高校深造。
电子科学与技术专业
该专业充分依托东南大学电子科学学院、集成电路学院及无锡分校的办学优势，立足基础理论和基本技能的教学，坚持“做学结合”，强化实验、实践环节的训练，培养具有扎实的集成电路和嵌入式系统领域的理论知识和技能方法，能够胜任社会和行业需求的实践能力强、综合素质高的应用型人才。
该专业毕业生凭借扎实的专业知识应用能力，在微电子、通信、物联网等应用电子技术领域从事工程设计、技术开发工作。
电子信息工程专业
该专业紧紧依托东南大学的强势学科—信息科学与工程学院的学科优势和办学资源，以信息与通信技术、电子技术、计算机技术为基础，培养具有扎实的专业理论基础、掌握多种现代通信和信息系统监测、控制、管理和处理等技术，工程应用能力过硬，具备电子信息系统和设备的设计与开发能力的高素质应用型人才。
该专业毕业生就业面向主要集中在江苏省及长三角地区的国有大中型电信企业、中小型电信软件企业和外资电信企业。
计算机科学与技术专业
该专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学和人文社科的基础知识，系统地掌握计算机科学与技术以及计算机应用的基本理论、基本技能与基本方法，具有全面的素质修养，具有较强的工程实践能力、创新创业能力和团队协作能力，具有不断获取新知识和良好的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的应用型高级工程技术人才。
该专业面向国民经济信息化对计算机专业人才的需求，培养的学生能从事各类计算机应用系统（含软硬件）的规划、设计、实施以及系统的运行、维护和管理等工作。
软件工程专业
该专业以计算机科学与技术学科为基础，以软件企业人才需求为导向，面向国民经济信息化建设和发展的需要，培养德、智、体、美全面发展，系统地掌握计算机科学与技术的基本理论、基本技能与基本方法；具有扎实的软件工程专业基础知识，规范的软件设计与开发能力，一定的项目管理能力；具有较强的工程实践能力、创新创业能力和团队协作能力，并具有不断获取新知识和良好的外语运用能力，能适应技术进步和社会需求变化的计算机软件工程技术人才。
该专业培养的学生能从事计算机系统软件、中间件、应用软件的设计、测试、研制、开发与项目管理工作。
人工智能
人工智能专业依附东大优势资源，共享师资队伍，培养“德、智、体、美、劳”全面发展，具有良好的人文科学素养、道德修养和职业精神、较强社会责任感；能较好掌握人工智能学科基础理论、专业知识和基本技能，具有较强的综合分析能力、工程设计能力和创新创业能力，能够独立运用人工智能相关技术解决复杂工程问题的高级应用创新型人才。
该专业毕业生就业领域广泛、就业面宽，可从事人工智能赋能的新型产业技术应用及相关人工智能科学研究工作，从事传统和新型计算为核心的工程应用系统分析、设计、开发和管理全流程等工作。
机器人工程
机器人工程专业是集机电一体化、人工智能与控制、计算机、新材料等众多学科于一体的交叉学科，培养适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的高级应用型人才，学生要掌握自然科学与工程技术基础知识，掌握机器人机电结构、智能信息处理与驱动、智能控制决策等领域扎实的专业知识和工程能力，具有机器人工程系统设计理论与方法知识和应用能力、计算机软硬件与机电系统实践动手能力、信息技术领域创新创业能力。
该专业毕业生能够在机器人及自动化、智能化相关领域从事机器人系统设计与开发、系统集成与调试、应用维护、技术支持和管理等工作。
培养特色
教学内容突出适用性及先进性 通识教育课中，重视 “实”；专业基础课和专业主干课既考虑必要的基础理论知识又更加突出面向应用，突出“精”；专业方向课的选定更加关注职场对人才的需求状况，适时增加新知识模块，注重“新”，以拓宽学生视野，增强就业竞争力。
实践环节突出系统性和实战性 以多层次、系统化、四年不断线的原则设置实践环节，包括基础课和专业基础课实验、专业课实验、综合课程设计、企业实训以及毕业设计等多个层次；在合作企业的实训以及最后的毕业设计环节特别强调实战性，使学生能真实地感受到职业环境或实际解决问题的氛围。
培养模式突出开放性和工程性 在同类院校中率先推行校企合作培养模式，先后与江苏微软技术中心、Intel、南京网博、东软集团、中软国际、软通动力、吾曰思程以及金智教育、达内科技等企业建立了合作关系，学生可以在一个真实的企业环境中进行实践技能、创新能力以及团队合作能力等方面的训练，有效地缩短了学校与职场的距离。