为深化优良学风建设，赋能学生全面成长成才，11月27日，电子与计算机工程学院以期中考试为契机，在“一站式”学生社区召开“领航新程，聚力同行”学风建设班主任专题座谈会。学院党总支副书记苏力、副院长朱林、综合办公室主任冯杭州，2025级新生班主任、辅导员、班指导及各班班长，以“围炉共话”的务实形式，复盘班级建设成效，共商精准育人工作路径。
本次座谈会紧扣“精准分析学情，筑牢育人根基”主题，聚焦2025级新生入学适应与学业发展节点。交流环节采用“主题分享+互动研讨”形式，2025级新生班主任围绕“新生学业适应引导”“优良班风培育”“学困生帮扶”等议题研讨，累计提出针对性建议21条，形成有效工作共识15项。其中，人工智能专业班主任团队分享“贯通式”联合培养创新方式，突破行政班级壁垒，按专业方向组建13个学业互助小组，实施“专业导师+班主任+优秀学长”三级指导模式，融合学业规划指导、专业学科启蒙与科研兴趣培育，有效激发了学生学习主动性与专业认同感，为学院班主任工作创新提供可复制推广的实践参考。
学院党总支副书记苏力和副院长朱林对全体班主任在学风建设中的深入思考、务实举措与辛苦付出给予肯定。苏书记指出，各班级育人工作举措有温度、有深度，从思想引领到学业管理，从文化培育到个体帮扶，精准施策、细致入微，逐步构建起班风正、学风浓的育人氛围。同时，苏书记提出了三点要求与希望：一要提高思想认识，明确学风建设重要性，将育人责任转化为行动；二要推动“舍风—班风—学风”三位一体建设融合互通，形成育人合力；三要强化数据思维，开展学情分析，优化育人举措。
此次期中专题座谈会是对前期育人工作的复盘研判，更是对后续学风建设与人才培养工作的谋划指引。针对新设立的机器人工程与人工智能专业，学院提前布局学科竞赛与创新创业实践工作，后续将通过开设启蒙课程、开展专题讲座、搭建实践平台等方式，培育新生创新思维、实践能力与竞赛意识，筑牢新专业人才培养根基。
电子与计算机工程学院秉持“以学风建设为抓手，以学生成长为核心”宗旨，深化班主任育人职能，为培养高素质应用型人才积蓄力量。未来，学院将总结推广座谈会优秀经验与举措，深化育人成效，以班风学风建设推动专业特色发展，为电计学子绘制“成长地图”，助力学生成长为可堪大用、能担重任的时代新人。
座谈会现场
（供稿单位：电子与计算机工程学院）