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电气工程及其自动化 2010级
2012-11-12 10:28     (浏览:)

东南大学成贤学院电气工程及其自动化(电力系统方向)

本科专业培养方案

门类:  工学    专业代码: 080601      授予学位: 工学士

学制:  四年    制定日期:20109

   

一.指导思想与培养目标

贯彻党的教育方针,体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神,适应二十一世纪科学技术、经济发展的要求,培养德智体美及知识、能力、素质全面发展,基础扎实,工程实践能力强,掌握电气工程及其自动化专业知识,能够从事现代化大型发电厂及电力系统的工程设计、施工、调试、运行、管理、研发等工作的应用型本科人才。

 

二.毕业生应具备的知识与能力

本专业方向为以强电为主、强弱电相结合。毕业生应具有一定的自然科学与人文社科学科知识与素质,掌握电工、电机、电子、信息、控制、计算机应用及电力系统专业知识,并具有较强工程实践能力,一定的创业创新精神。

其业务规格具体体现在以下几个方面:具有较好的数理基础和基本科学素质,具有人文社科及经济与管理的基础知识和外语应用能力;掌握本专业学科领域所必需的学科基础理论,即电工、电机、电子、信息、控制及计算机的基础理论;具有本专业学科领域内的专门知识与技能,并具有一定的应用能力和知识获取能力;受到较好的实验研究和工程设计与实践的训练,具有一定的解决工程实际问题的能力;了解本专业学科的发展趋势;具有一定的工作适应能力,具备从事相关专业领域的工作能力;有事业心和责任感,有团队协作精神,具有一定的组织管理能力。

 

三.主干学科与主要课程

主干学科:一级学科电气工程;二级学科电力系统及其自动化。

主要课程: 高等数学B、计算机技术、电路、数字逻辑电路、模拟电子电路、微机原理与应用、自动控制理论、信号与系统、电机学、电力电子技术、发电厂动力部分、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、电力系统自动装置、高电压技术、直流输电技术等。

主要实践环节:金工实习、电工电子实践、综合程序设计、认识实习、内线实习、单片机应用课程设计、断路器检修实习、电气课程设计、继电保护课程设计、变电仿真运行实习、生产实习、毕业设计

四.毕业标准与学位学分绩点要求

毕业标准: 遵章守纪,具有良好的思想道德和身体素质,符合规定的德育和体育标准;修满本专业最低计划学分要求186学分,且各类课程的学分符合专业指导性教学计划规定。

学位学分绩点要求: 平均学分绩点≥2.0

 

五.课程课时分配表、培养方案学分分布表

课程学时分配表

课程类别

学时分配

合计

占总学时比例(%

必修课

限选课

任选课

通识教育课

912

 

 

912

30.64

专业基础课

416

 

 

416

13.98

专业主干课

454

 

 

454

15.26

专业方向课

 

186

 

186

6.25

素质教育课

 

 

144

144

4.84

实践教学环节

864

 

 

864

29.03

      

2646

186

144

2976

100

占总学时比例(%

88.91

6.25

4.84

 

100

 

培养方案学分分布表

学分类别

学分

占总学分比例(%

备注

理论教学

123

66.13

 

实践教学

课内实验

26.5

14.25

29.03

 

集中实践

27.5

14.78

素质教育(公共选修)课

9

4.84

 

     

186

100

 

 

六.专业指导性教学计划(见附件1

 

 

 

东南大学成贤学院电气工程及其自动化(继电保护方向)

本科专业培养方案

门类:  工学    专业代码: 080601      授予学位: 工学士

学制:  四年    制定日期:20099

   

一.指导思想与培养目标

贯彻党的教育方针,体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神,适应二十一世纪科学技术、经济发展的要求,培养德智体美及知识、能力、素质全面发展,基础扎实,工程实践能力强,掌握电气工程及其自动化专业知识,能够从事电力系统继电保护及自动装置等二次系统的工程设计、施工、调试、运行、维修、管理、研发等工作的应用型本科人才。

 

二.毕业生应具备的知识与能力

本专业方向为以强电为主、相对侧重弱电、强弱电结合。毕业生应具有一定的自然科学与人文社科学科知识与素质,掌握电工、电机、电子、信息、控制、计算机应用及电力系统专业知识,并具有较强工程实践能力,一定的创业创新精神。

其业务规格具体体现在以下几个方面:具有较好的数理基础和基本科学素质,具有人文社科及经济与管理的基础知识和外语应用能力;掌握本专业学科领域所必需的学科基础理论,即电工、电机、电子、信息、控制及计算机的基础理论;具有本专业学科领域内的专门知识与技能,并具有一定的应用能力和知识获取能力;受到较好的实验研究和工程设计与实践的训练,具有一定的解决工程实际问题的能力;了解本专业学科的发展趋势;具有一定的工作适应能力,具备从事相关专业领域的工作能力;有事业心和责任感,有团队协作精神,具有一定的组织管理能力。

 

三.主干学科与主要课程

主干学科:一级学科电气工程;二级学科电力系统继电保护。

主要课程: 高等数学B、计算机技术、电路、数字逻辑电路、模拟电子电路、微机原理与应用、自动控制理论、信号与系统、电机学、电力电子技术、电力工程、电力系统故障分析、电力系统继电保护、微机保护基础、电力系统自动装置、二次电路、电网监控技术等。

主要实践环节:金工实习、电工电子实践、综合程序设计、认识实习、内线实习、单片机应用课程设计、电力工程课程设计、二次线实习、继电保护课程设计、继电保护调试实习、生产实习、毕业设计

四.毕业标准与学位学分绩点要求

毕业标准: 遵章守纪,具有良好的思想道德和身体素质,符合规定的德育和体育标准;修满本专业最低计划学分要求186学分,且各类课程的学分符合专业指导性教学计划规定。

学位学分绩点要求: 平均学分绩点≥2.0

 

五.课程课时分配表、培养方案学分分布表

课程学时分配表

课程类别

学时分配

合计

占总学时比例(%

必修课

限选课

任选课

通识教育课

912

 

 

912

30.64

专业基础课

416

 

 

416

13.98

专业主干课

450

 

 

450

15.12

专业方向课

 

210

 

210

7.06

素质教育课

 

 

128

128

4.3

实践教学环节

860

 

 

860

28.9

 

2638

210

128

2976

100

占总学时比例(%

88.64

7.06

4.3

 

100

 

培养方案学分分布表

学分类别

学分

占总学分比例(%

备注

理论教学

124.25

66.8

 

实践教学

课内实验

26.25

14.11

28.9

 

集中实践

27.5

14.79

素质教育(公共选修)课

8

4.3

 

 

186

100

 

 

六.专业指导性教学计划(见附件2

 

 

 

东南大学成贤学院电气工程及其自动化(输配电工程方向)

本科专业培养方案

门类:  工学    专业代码: 080601      授予学位: 工学士

学制:  四年    制定日期:20099

   

一.指导思想与培养目标

贯彻党的教育方针,体现“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的时代精神,适应二十一世纪科学技术、经济发展的要求,培养德智体美及知识、能力、素质全面发展,基础扎实,工程实践能力强,掌握电气工程及其自动化专业知识,能够从事电力系统输配电工程的设计、施工、调试、维修、运行管理、研发等工作的应用型本科人才。   

 

二.毕业生应具备的知识与能力

本专业方向为以强电为主、强弱电相结合。毕业生应具有一定的自然科学与人文社科学科知识与素质,掌握电工、电机、电子、力学、机械、计算机应用及电力系统专业知识,并具有较强工程实践能力,一定的创业创新精神。

其业务规格具体体现在以下几个方面:具有较好的数理基础和基本科学素质,具有人文社科及经济与管理的基础知识和外语应用能力;掌握本专业学科领域所必需的学科基础理论,即电工、电机、电子、信息、控制及计算机的基础理论;具有本专业学科领域内的专门知识与技能,并具有一定的应用能力和知识获取能力;受到较好的实验研究和工程设计与实践的训练,具有一定的解决工程实际问题的能力;了解本专业学科的发展趋势;具有一定的工作适应能力,具备从事相关专业领域的工作能力;有事业心和责任感,有团队协作精神,具有一定的组织管理能力。

 

三.主干学科与主要课程

主干学科:一级学科电气工程;二级学科输配电工程。

主要课程: 高等数学B、计算机技术、电路、电子技术基础、微机原理与应用、工程力学、结构力学、电机学、电力工程、架空线路设计、杆塔结构设计、架空线路测量、送电线路施工、高电压技术、直流输电技术、电力系统继电保护与自动装置等。

主要实践环节:金工实习、电工电子实践、综合程序设计、认识实习、内线实习、单片机应用课程设计、电力工程课程设计、外线实习、测量实习、线路设计课程设计、杆塔结构课程设计、生产实习、毕业设计

 

四.毕业标准与学位学分绩点要求

毕业标准: 遵章守纪,具有良好的思想道德和身体素质,符合规定的德育和体育标准;修满本专业最低计划学分要求186学分,且各类课程的学分符合专业指导性教学计划规定。

 学位学分绩点要求: 平均学分绩点≥2.0

 

五.课程课时分配表、培养方案学分分布表

课程学时分配表

课程类别

学时分配

合计

占总学时比例(%

必修课

限选课

任选课

通识教育课

912

 

 

912

30.64

专业基础课

430

 

 

430

14.45

专业主干课

418

 

 

418

14.05

专业方向课

 

224

 

224

7.53

素质教育课

 

 

144

144

4.84

实践教学环节

848

 

 

848

28.49

 

2608

224

144

2976

100

占总学时比例(%

87.63

7.53

4.84

 

100

 

培养方案学分分布表

学分类别

学分

占总学分比例(%

备注

理论教学

124

66.67

 

实践教学

课内实验

25

13.44

28.49

 

集中实践

28

15.05

素质教育(公共选修)课

9

4.84

 

 

186

100

 

 

六.专业指导性教学计划(见附件2

 

附件【附件1.xls
附件【附件2.xls
附件【附件3.xls
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